中新網(wǎng)?？?月30日電(記者付美斌)30日，海南省四屆人大常委會(huì)第30次會(huì)議舉行聯(lián)組會(huì)議，顏家安、何云霞、高錦全、劉平治、王傳榮、苻彩香等6名省人大常委會(huì)委員圍繞高校畢業(yè)生就業(yè)，失地農(nóng)民的就業(yè)服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)等13個(gè)問題，向省政府及省發(fā)改委、省農(nóng)業(yè)廳、省財(cái)政廳、省人社廳、省教育廳、省民政廳、省民宗委等部門進(jìn)行詢問。

　　當(dāng)日上午，海南省人大常委會(huì)辦公樓2樓會(huì)議廳座無虛席，海南省四屆人大常委會(huì)6位副主任就坐主席臺(tái)，海南省副省長(zhǎng)林方略率相關(guān)廳局負(fù)責(zé)人與6位人大常委會(huì)委員面對(duì)面，以一問一答的形式，對(duì)13個(gè)問題作出回答。多名省人大代表列席旁聽。

　　省人大常委會(huì)委員高錦全詢問，近年來，隨著海南省重點(diǎn)項(xiàng)目的推進(jìn)和城市化的發(fā)展，不少地方大量農(nóng)用地轉(zhuǎn)為非農(nóng)用地，造成農(nóng)民失地失業(yè)問題相當(dāng)突出，“我省失地失業(yè)農(nóng)民的總體現(xiàn)狀怎樣？政府有關(guān)部門如何切實(shí)做好失地失業(yè)農(nóng)民的就業(yè)服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)工作？”

　　海南省人力資源和社會(huì)保障廳廳長(zhǎng)王煥明作答說，根據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，全省有被征地的農(nóng)民近20萬(wàn)人。近年來，省政府高度重視被征地農(nóng)民的就業(yè)工作，在“十二五”重點(diǎn)民生發(fā)展規(guī)劃中明確提出，確保每個(gè)零就業(yè)家庭、貧困家庭和被征地農(nóng)民家庭至少有一人就業(yè)的目標(biāo)。一方面是強(qiáng)化面向被征地農(nóng)民的就業(yè)服務(wù)，二是加大面向被征地農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)力度，通過免費(fèi)職業(yè)培訓(xùn)幫助被征地農(nóng)民提高就業(yè)的技能和創(chuàng)業(yè)能力等方面做好被征地農(nóng)民的就業(yè)工作。

　　海南省是多民族聚集的省份，少數(shù)民族人口占全省人口16%左右。省人大常委會(huì)委員何云霞詢問，如何進(jìn)一步創(chuàng)造公平就業(yè)環(huán)境，實(shí)行政策傾斜，統(tǒng)籌解決好少數(shù)民族地區(qū)、貧困地區(qū)群眾的就業(yè)問題？

　　海南省民宗委主任黃明榮回答說，一是加強(qiáng)加快少數(shù)民族人才培養(yǎng)，二是重視和加強(qiáng)少數(shù)民族地區(qū)的職業(yè)教育，三是加快民族地區(qū)勞務(wù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，四是加強(qiáng)公共就業(yè)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，五是以項(xiàng)目建設(shè)拓寬就業(yè)途徑，特別在交通能源、財(cái)政轉(zhuǎn)移、扶貧、科技教育等項(xiàng)目上安排資金投入，向民族地區(qū)傾斜，以項(xiàng)目帶動(dòng)就業(yè)。

　　王煥明作補(bǔ)充回答：幾年來，在全省范圍內(nèi)特別是面向少數(shù)民族地區(qū)、貧困地區(qū)開展幫助農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)，免費(fèi)提供政策咨詢、職業(yè)介紹等服務(wù)，2011年，11個(gè)少數(shù)民族和貧困市縣累計(jì)幫助超過4萬(wàn)名農(nóng)村勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。

　　海南省副省長(zhǎng)林方略最后作發(fā)言。他說，省人大常委會(huì)這次專題詢問會(huì)意義重大，將督促引導(dǎo)各相關(guān)部門扎實(shí)工作。林方略表示，一是要認(rèn)真接受省人大常委會(huì)的監(jiān)督，對(duì)省人大常委會(huì)做出的以就業(yè)再就業(yè)工作相關(guān)的決議決定要堅(jiān)決貫徹落實(shí)。二是確實(shí)加強(qiáng)就業(yè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。三是全力推進(jìn)就業(yè)政策落實(shí)。四是著力加大就業(yè)資金的投入，充足的就業(yè)資金是開展就業(yè)工作的前提和基礎(chǔ)。五是強(qiáng)化就業(yè)宣傳引導(dǎo)工作，在全社會(huì)營(yíng)造自主創(chuàng)業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)、全民創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。