為貫徹落實(shí)中央“雙減”工作決策部署，促進(jìn)學(xué)生健康成長、解決群眾急難愁盼問題，今年4月底前，?？趯⒆裱耙虻刂埔?、一校一案、試點(diǎn)先行、穩(wěn)步推進(jìn)”的原則，在主城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校全覆蓋校內(nèi)午餐午休服務(wù)。（來源：?？谌?qǐng)?bào)）

相信不少家長有這樣的經(jīng)歷，每逢中午時(shí)分，家長們要奔走于單位、學(xué)校、家庭之間，只為了能讓自家孩兒吃上飯、睡午覺，時(shí)間一長，累的是家長，苦的是孩子，用餐時(shí)間與午休質(zhì)量都無法得到保障。因此，解決學(xué)生午餐午休問題，是廣大家長所關(guān)心的事情，也是社會(huì)所關(guān)注的熱點(diǎn)話題。

近年來，?？诮逃块T著力推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)生午餐午休“民生工程”，通過學(xué)生午餐配送購買服務(wù)、加大校內(nèi)食堂明廚亮灶力度、推行和改善舒適午休條件等舉措，旨在為在校生提供多元化的校內(nèi)午餐午休服務(wù)，讓廣大學(xué)子受益，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家長、學(xué)生多方共贏。對(duì)學(xué)校而言，緩解了校園周邊交通壓力，也讓老師們相對(duì)安心；對(duì)家長而言，減輕了午間接送孩子的負(fù)擔(dān)，解決了后顧之憂；對(duì)學(xué)生而言，也更有利于養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，擁有充沛的學(xué)習(xí)精力。

為了更好地貫徹落實(shí)校內(nèi)午餐午休方案，校方應(yīng)嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任，確保校內(nèi)用餐食品衛(wèi)生安全，對(duì)于學(xué)生餐購買服務(wù)合同，也應(yīng)更為細(xì)致和完善，同時(shí)科學(xué)合理地制定學(xué)生菜譜，保證營養(yǎng)均衡，讓學(xué)生吃得飽，也吃得好。此外，校方還應(yīng)定期召開家長飯菜價(jià)格聽證會(huì)，實(shí)行午餐午休家長開放日制度，公開接受社會(huì)監(jiān)督，保障校內(nèi)午餐午休服務(wù)落實(shí)到位。

對(duì)于教育部門，要做好統(tǒng)籌管理工作，制定公開透明的準(zhǔn)入機(jī)制，強(qiáng)化督導(dǎo)約談和構(gòu)建協(xié)同監(jiān)管等措施。除了針對(duì)校方的督導(dǎo)管理，還應(yīng)協(xié)同市場監(jiān)管部門，對(duì)校外集體配餐企業(yè)開展聯(lián)合監(jiān)督檢查，尤其是對(duì)購買服務(wù)方的倉庫食材、學(xué)生餐成品等進(jìn)行食品安全抽查檢測。此外，對(duì)于學(xué)生餐第三方服務(wù)購買方，要配合校方做好驗(yàn)收查驗(yàn)，嚴(yán)格核查配送人員的健康證、個(gè)人健康情況、餐食封條狀況、食品外包裝等。

一個(gè)健全優(yōu)質(zhì)的地方教育系統(tǒng)，要廣泛聽取家長學(xué)生的民意，著力于提升中小學(xué)午餐午休服務(wù)的供給能力及保障水平，切實(shí)減輕廣大家庭的負(fù)擔(dān)。同時(shí)，也要加強(qiáng)校內(nèi)午托管理，建立多方參與、規(guī)范有序的中小學(xué)午餐午休管理機(jī)制，逐步形成以政府為主導(dǎo)，校園為主體，家長學(xué)生參與，社會(huì)協(xié)同管理的學(xué)生午餐午休管理新模式。（馮定輝）