瓊山三小　六（4）班?陳蕭帆

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　　光陰似箭，日月如梭。不經意間，瓊山三小已經經過了100年的風雨洗禮，而我也在瓊山三小度過了五年多的時間。在這五年多的時間里，我從一個厭學﹑逃課﹑人見人煩的壞學生到現(xiàn)在人見人夸的好學生，我能有今天，我不得不感謝我的恩師———陳瓊娟老師。

　　在我三年級的時候，陳瓊娟老師接手我們三（4）班，當時三（4）班是學校有名的差班，很多老師都談而色變，班里的學生不但學習成績差，而且紀律也非常散漫。我們班一﹑二年級參加學藝競賽沒有一個同學獲獎，學校大多數(shù)老師都不愿接手這個燙手的“芋頭”，而陳瓊娟老師卻毫無怨言接受了學校交給她的這個重擔。

　　記得她第一次給我們上課時，我們就給她一個下馬威。當時她正準備拿粉筆，“?。　标惱蠋煷蠼幸宦?，當場就嚇得面無人色。原來，粉筆盒里面裝的不是粉筆，而是一盒子的毛毛蟲。看到陳老師花容失色，全班同學哄堂大笑，教室里像鍋里的油，一下子炸開了。陳老師馬上穩(wěn)住自己的情緒，笑了笑說：“謝謝大家給我的‘禮物’。只是老師想知道我們班誰這么聰明，策劃這個‘大禮’？讓我們第一次見面就這么歡樂。誰策劃的請站起來?！薄昂撸揪驼?，我們敢做，就敢當”。“嗖”“嗖”“嗖”，我和我的幾個“同黨”都站了起來?！爸x謝你們送給老師的‘見面禮’，希望你們以后送給我更大的一份大禮，那就是期末取得優(yōu)異的成績，掌聲送給他們?！蔽覀儽緛硪呀涀龊冒だ蠋煛癒”的準備，沒有想到老師不但不“K”我們，還表揚我們，我們面面相覷，不敢相信自己的耳朵，因為我們這幾個同黨已經習慣被老師“K”了，陳老師這么說我們反而不好意思。那掌聲，拍醒了我們的良知，我們臉紅了，對這個與眾不同的老師有一點敬畏，以后再也不敢搞惡作劇了。

　　陳老師知道我是留守兒童，對我更加關心。有一次我發(fā)高燒，奶奶關節(jié)炎也發(fā)作，是陳老師親自送我到醫(yī)院看病，而她的丈夫卻也長期患病在家需要她獨自一個人照料。我知道后很感動，暗暗下決心：我一定要迷途知返，好好學習，來報答陳老師。

　　功夫不負有心人，在陳老師因勢利導下，我的成績突飛猛進。三年級我不但有幾篇佳作在?？谕韴笊习l(fā)表，第一學期語文競賽我竟然考得全年級第一。我能有今天的成績，我第一個要感謝的人就是陳老師。十年樹木，百年樹人。陳老師對我的教誨我終生難忘。

　　點評：能遇到一位好老師，往往是一個人一生的幸運。作者把對恩師的信任與感激之情真實而透徹地抒發(fā)于筆尖，非常動人。

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