據(jù)報道，明天，2014年高考就要正式拉開大幕了。根據(jù)教育部統(tǒng)計，今年全國高考報名人數(shù)939萬，是連續(xù)5年下降后的首次回升，當然，幅度很小，只比去年增長了27萬，小漲3%。

　　2008年我國高考報名人數(shù)達到歷史峰值的1050萬，從此之后，人數(shù)迅速下滑。根據(jù)中國教育在線剛剛發(fā)布的《2014年高招教育報告》，高考生源的下降，主要是適齡學生人口的持續(xù)下降，而這個趨勢將一直延續(xù)到2020年。

　　中國教育在線總編輯陳志文：整個生源的變化其實是和各地本身的人口出生率相關的，落戶政策的影響是相對小的。舉個最簡單的例子，我們2000年的時候全國的出生率大概只出生了一千兩百萬人左右。在各地也有這種節(jié)奏，只是最低谷出現(xiàn)的時間不一樣。

　　這種減少，反映在各地是這樣的：北京今年比去年減少2000人，連續(xù)第八年下降；上海更明顯，2006年還11萬人，今年只有5萬2，縮減一半；高考大省河南，今年甩掉考生第一大省帽子，72.4萬人，連續(xù)第五年下降。

　　報的人少了，招的人也在減少，于是各地都開始調(diào)減招生計劃。陳志文說，這幾年，最嚴重的問題是——就算減了也招不滿。

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　　陳志文：這個在以前是沒有的。我們以前，各地為了多招兩個學生，實際上或多或少是超額完成招生計劃了?，F(xiàn)在就變成完不成招生計劃了。等于有條件上大學的這些學生都放棄上，這才是真正的危機。因為學生和家長放棄了上大學的機會。

　　這種“招不滿”的生源危機，反映到不同的學校，呈現(xiàn)不同的化學效果。影響小的，面臨的只是一場生源危機，嚴重的恐怕要演變成生存危機了。這種危機正在倒逼高校，尤其是二本、三本院校的改革。中國教育科學研究院研究員儲朝暉說：

　　儲朝暉：整體的，各個高校都要進行觀念的轉(zhuǎn)變。就是要從過去的高高在上，等著學生來上門，轉(zhuǎn)為真正的以學生為本，以學生的需要作為辦學的依據(jù)。然后根據(jù)這個依據(jù)來進行實際教學。對學校的管理，進行管理體制改革。把學校辦成真正為學生成長發(fā)展服務，為學生實現(xiàn)自己的人生使命服務。只有實現(xiàn)了這一點，大學才能在未來的競爭中生存下來。

　　教育部也在積極引導一批高校向應用技術型轉(zhuǎn)型。目前，全國已經(jīng)有150多所地方院校報名參加教育部的轉(zhuǎn)型改革，淡化學科、強化專業(yè)，按照企業(yè)的需要，按照崗位對接。不過，中國教育在線總編輯陳志文也擔心，這種改革會因社會和家長的顧慮而缺乏動力。

　　陳志文：這些學校都是缺乏特色和不接地氣。我覺得這個政策是高等教育領域出臺的最好的一個政策。但是一些高校有沒有動力？因為一但是被定為實際應用類，就會覺得他是本科的職業(yè)學校。就會有看法，也會導致很多學校不想，不敢走這條路。

　　根據(jù)預測，2020年，我國18歲適齡人口將達到最低谷。這意味著，曾經(jīng)千軍萬馬過獨木橋的壯烈場景將不復存在。面對成為大趨勢的生源危機，未來6年，不知有多少高校能化“危機”為“轉(zhuǎn)機”？當然也讓人很想知道，6年后的高考，會變成什么樣子。未來還充滿不確定性。

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