近日網(wǎng)傳一段視頻，畫面中挨打的女生因?yàn)闆]有穿校褲扣分被同學(xué)圍攻用耳光“教育”，當(dāng)?shù)亟逃块T已經(jīng)介入調(diào)查。（據(jù)浙江在線消息）

　　這次事件和以往網(wǎng)上流傳的學(xué)生打人視頻有所不同。以往的學(xué)生暴力視頻多為學(xué)生之間發(fā)生的矛盾，類似互看不爽、同學(xué)間的爭執(zhí)等等。而這次事情的起因是被打?qū)W生沒穿校服，而被其他學(xué)生“懲罰”。在筆者看來，正是學(xué)校提倡學(xué)生們對不穿校服等行為的互相監(jiān)督，讓這起同學(xué)間的暴力事件披上了“名正言順”的外衣。初中生尚未成年，其是非觀、價(jià)值觀都在逐漸形成之中。在此期間，家長、老師、學(xué)校等都會(huì)對學(xué)生的人格形成產(chǎn)生影響。對初中生而言，學(xué)校和老師的價(jià)值判斷就是絕對正確的，是毋庸置疑的。

　　學(xué)校已經(jīng)對此事拿出了處理意見，但在筆者看來，僅僅對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行教育、對被打?qū)W生進(jìn)行道歉是不夠的。根本上講，要讓老師和教職人員擔(dān)負(fù)起監(jiān)督教育學(xué)生的責(zé)任，而不應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生間相互監(jiān)督，因?yàn)檫@樣非常容易變成互相打小報(bào)告，無形中會(huì)對學(xué)生的人格成長帶來負(fù)面影響。（林婧）